Formy życia zbiorowego

Z tego punktu widzenia mniejsze szanse wykrycia istotnego stanu rzeczy mają eksperymenty czysto "papierowe", a więc polegające np. na tym, iż uczniom poleca się wmyśieć się w jakąś sytuację (fikcyjną), w której potrzebni byliby przywódcy i żąda się od uczniów podania nazwisk tych kolegów, których by wtedy wybrali na przywódców, lub na tym, że każe się im przypuszczać, iż mieliby robić wycieczkę łódkami, w których pomieścić mogą tylko ograniczoną liczbę osób i poleca się im wskazać tych, z którymi chcieliby się znaleźć razem w tej samej łódce. Większe widoki wykrycia prawdziwych sprężyn kierujących życiem społecznym mają eksperymenty naturalne, w których poleca się klasie jako całości wykonanie pewnej akcji, umotywowanej potrzebami życia szkolnego, pozostawiając jej możność samodzielnego jej organizowania. Jeśli chodzi specjalnie o zbadanie wpływu grupy na jednostki w zakresie formowania się opinii o pewnych sprawach, to mogą tu znaleźć zastosowanie wspomniane już poprzednio dyskusje klasowe. Poszczególni uczniowie wypowiadają swoją opinię o jakiejś sprawie najprzód przed dyskusją prowadzoną w klasie, a następnie po ukończeniu dyskusji.

Podobne strony: biżuteria piekarniki siemens pozycjonowanie strony Formy życia zbiorowego i nie tylko.